今年の高校入試も、おかげさまで塾生全員が志望校への合格を果たすことができました。
この学年は、一年生の頃から目標に向かって頑張れる生徒がとても多く、定期テスト前は連日自習室が満席になり、それぞれが自分で考えて行動することができていました。
入試まで44連勤だった私と毎日顔を合わせる生徒もいましたし、それぞれが必要な問題をコピー機で印刷して自発的に取り組むサイクルが完成されていました。次から次へと求められる問題の作成は大変でしたが、出題傾向を考慮してできる限りのことはしてあげられたのではないかと思っています。
また、エネルギッシュで行動力がある生徒も何人かいたので、各種イベントでの様々な提案力もとても魅力的でした。

本来勉強は自ら主体性を持って取り組むべきものですが、初めからそれができる子はなかなか居ません。勉強の必要性や将来の幸福度への影響などを、子どもたちが心身的な成長を獲得していく過程で繰り返し伝えることで、それらを少しずつ我が事と受け止めて自分を動かす原動力にしていくものだと考えています。

ただそのためには、やり抜く強さや真面目さ、思いやりや嘘をつかない心など、いわゆる非認知能力と言われる能力の習得が不可欠だと考えます。これはAI時代の到来とともに、学力以上に求められる力だとも言えます。

小学生の間は学研教室で認知能力と非認知能力を高め、中学生ではそれらを高校入試に向かう中で一つの形として確立し、大学入試で完結させる。そんなイメージでこれから先の10年に挑んで行きたいと思います。

中３のみんな、本当におめでとう。そしてお疲れさま。
少し休んでもいいけど、まだまだ人生は続くんだから幸せな未来に向かって引き続き頑張りなさいよ。ってことは何度も言ってきたな。
困ったことがあればいつでもどうぞ。またね‼︎

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